少先队工作100问

学着用法
发布时间 2016-11-28 11:19:10 分享给朋友:
书林二小高年级共有390名少先队员向邮局订阅了390份 《蜜蜂报》。1月10日,学校接到本段邮递员的电话,说《蜜蜂报》太多太重,他送不了,要学校自己到邮局去取。少先队大队辅导员王老师接到电话,明确表示:订报费中已包含投递费,因此不应该叫订户自己去取;另外学校也没有运输工具,又无专人负责,硬要自己去取也取不了。为体谅邮递员的困难,王老师不要求他一次送齐,可以一天送一点,分七八次送够数。邮递员的答复是:  “不来拿就试试。”

当时,王老师把情况向昆明市邮政局邮政科作了反映,得到的回答是:“等了解一下情况。”结果,“了解”不了了之。在漫长的寒假中,390名小订户无一人收到自己花钱订阅的报纸。
寒假结束,《蜜蜂报》编辑部了解到这一情况,又敦促市邮政局邮政科,得到的答复还是:“等了解。”

开学了,邮递员几乎每天都到学校投递信件两次,但就是不肯捎带一份《蜜蜂报》寒假版来给小订户。学校兼管收发的人员问起原因,得到的回答更干脆:“局长叫你们自己去拿!”    事情发展到这一步,是默默忍受下去,还是奋起作一番斗争呢?

3月15日,是消费者权益日,书林二小390名小读者的合法权益受到恶劣侵害,到底该由谁来主持公道呢?

3月22日至27日,是书林二小的“法制宣传日”,全校师生再一次学习了《未成年人保护法》。

终于学懂一段话

“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。”

王老师和少先队员们读着这段话,感到又亲切,又明了,又鼓舞人,又推动人。他们认识到“帮助未成年运用法律手段,维护自己的合法权益”,这是法律赋予教师的神圣使命,引导少先队员学法用法,不能只挂在嘴上,而要真的碰碰硬。

我给领导写封信

少先队大队部组织六年级开展“我给领导写封信”的活动,反映情况,要求保障自己的权益。

给邮政局长写信,没有人犹豫。

给区长、区教育局长写信,也没有人观望。

但是,当提出给市长写信时,却有一名少先队员一边说着“我不敢写”,一边笑了起来。

法啊,你怎么会这样可望而不可得呢?

辅导员王老师感到责任重大,更加坚定地支持一些勇敢的少先队员给市长写了信。

法,到底是真是假,就让少先队员们擦亮眼睛看一回吧!

3月30日,六•二中队和六•三中队的信投进了邮筒。3月31日,书林二小有几百颗小心灵在不安地等待。领导对来成年人的合法权益究竟是不是肯真正保护。事情在欢笑中画上句号

4月1日,盘龙区邮电局派出三个人到书林二小校长室。   
 
他们说:昨天,市长办公室打电话到邮局,局领导决定派他们来解决问题。他们表示:一、所拖欠的报纸下午送到;二、愿意赔偿经济损失;三、严肃处理失职的邮递员;四、召开全校师生大会赔礼道歉。

学校是通情达理的,他们同意一、四两条,赔偿经济损失可以免除,对失职的邮递员加强教育即可。事情就这样在欢笑声中画上了句号。

点评:学校进行民主与法制教育的目的,不仅在于要求学生知法守法,同时还要让未成年人学会用法律来保护自己,把自己的合法权益受侵害的事实向政府官员反映,是行使法律赋予自己的民主权利,这个活动通过少先队员的学与实践,体验到学法用法的好处。
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