少先队工作100问

云南省少先队工作奖励条例
发布时间 2016-12-22 11:35:22 分享给朋友:
第一章 总 则


第一条 为规范和完善云南省少先队的奖励机制,充分发挥各级少先队工作机构和少先队组织的作用;激励少先队辅导员、少先队工作者以及社会各界人士站在关心祖国和民族未来的高度,热心从事和积极支持少先队工作;激励广大少先队员学会生存,自理自立,学会服务,乐于助人,学会创造,追求真知,做社会主义事业的合格建设者和接班人,进一步发展云南省少先队事业,特修订本条例。


第二条 奖励范围为本省各级少先队组织;在本省从事少先队工作的校内外辅导员;热心支持少先队工作的社会各界人士;全省少先队员。


第三条 本条例所定各项奖励,由共青团云南省委、云南省教育厅、少先队云南省工作委员会领导进行,并具体组织实施。


第二章 奖励项目


第四条 根据云南省少先队事业发展的需要,特设立常规奖励、特殊奖励和最高奖励三个类别。
(一)常规奖励:
优秀组织(大、中、小队)  用于奖励在少先队工作中成绩突出的县以上少先队工作机构和少先队大、中、小队。
优秀(志愿)辅导员  用于奖励在少先队工作中成绩突出的少先队校内辅导员和校外志愿辅导员。
优秀少先队员  用于奖励在少先队工作、活动和学习生活中
成绩突出的少先队员。


(二)特殊奖励: 
红旗单位(大、中、小队)   用于奖励在少先队工作中成绩优异的县以上少先队工作机构和少先队大、中、小队。
星星火炬奖章   用于奖励对少年儿童健康成长作出突出贡献、成绩优异的少先队辅导员,少先队工作者以及关心、支持少先队事业、做出优异成绩的社会各界人士。
雏鹰奖章   用于奖励在少先队工作、活动和学习生活中表现突出、成绩优异的少先队员。


(三)最高奖励: 
红领巾示范单位(学校)用于奖励在少先队基础建设中具有示范作用,开展少先队教育活动成绩卓著的县以上少先队工作机构和学校。 
“双十佳”优秀辅导员  用于奖励在少先队工作中具有示范作用、成绩卓著的少先队校内辅导员和校外志愿辅导员。 
“十佳”少先队员用于奖励在少先队工作、活动和学习生活中具有示范作用、成绩卓著的少先队员。 


第三章 奖励条件
第五条 根据云南省少先队工作的需要,奖励条件分为常 奖励条件(第六、七、八条)、特殊奖励条件(第九、十、十一条)和最高奖励条件(第十二、十三、十四条)。
第六条 县(市、区)少先队优秀组织(大、中、小队)的条件为:
1.所属80%以上的学校少先队基础建设“五有十率”达标。
2.地县乡级以上总辅导员的配备率达95%以上,培训率城市达90%以上,农村达80%以上。
3.广泛开展体验教育活动, “雏鹰行动”达标,少先队工作成绩突出。
4.有系统的领导机构、有配备的政策、有素质优良的工作队伍、有较稳定的经费来源、有巩固的阵地、有具地方特色的主题教育活动、有较强的信息网络、有在本地产生较大影响的工作典型、有健全的工作制度和发展规划、有较完善的档案管理。


第七条  优秀(志愿)辅导员的奖励条件为:
1.坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,忠诚党的教育事业。
2.具有良好的道德修养,诚实正直,作风正派,为人师表。
3.热爱少年儿童,热爱少先队工作,认真做好少年儿童思想品德教育,努力钻研少先队业务,具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度和深入细致的工作作风,有强烈的事业心和责任感,深受少先队员的欢迎和爱戴,在少先队工作中成绩突出。
4.具有实事求是的科学态度和开拓创新意识,认真研究当代少年儿童身心发展规律,有理论研究成果。其中,省级优秀辅导员至少要有一篇少先队工作理论文章在省级以上报刊发表。
5.少先队工作年度考核连续两年以上评为优秀。
6.申报上级表彰的优秀辅导员必须为同级优秀辅导员。特别优秀者,可以破格表彰。 


第八条 优秀少先队员的奖励条件为:
1.德智体美全面发展
2.在雏鹰行动、体验教育实践中成绩突出。
3.注重素质全面拓展,学习成绩优异,工作能力强。


第九条  红旗单位(大、中、小队)奖励条件为:
 1.少先队基础建设“五有十率”达标。
 2.雏鹰行动有规划。有“手拉手”结对学校,活动有实效、有特点、有水平。 
3.雏鹰奖章争章达标活动经常化、制度化,队员参与面广、获章率较高。
4.积极开展体验教育实践活动,少先队工作成绩优异。


第十条   星星火炬奖章的奖励条件分为二类: 
(一)对少先队辅导员和少先队工作干部奖励的条件是:热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚教育事业,热爱少年儿童,积极从事少先队工作,具有良好的职业道德,作风正派,为人师表,从事少先队工作三年以上,并具备下列条件之一: 
1.全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,关心少年儿童全面成长,在培养学生方面成绩优异。 
2.热爱少年儿童,代表和维护少年儿童合法权益,有乐于奉献和牺牲精神,受到少年儿童的拥护和信赖。
3.热爱少先队工作,经常开展有教育性、知识性、趣味性的少先队活动,在活动中讲求辅导艺术,善于发挥队员的主动性、积极性和创造性,使队员受到良好的教育。
4.刻苦钻研少先队业务,具有一定少先队活动技能技巧和少先队工作理论水平,能够较好地掌握少先队活动的规律,工作成绩优异,有创新精神,所在单位少先队工作达到本地区先进水平。 
5.在少先队科学实验、理论研究中有创造性成果,具有一定的科学价值或社会效益。 
6.在少先队校外教育工作中成绩优异。
7.在少先队管理和基础建设方面有突出成绩。 
8.少先队辅导员连续从事少先队工作达十年以上,少先队
工作干部连续从事少先队工作达五年以上,可直接申报四级“星星火炬”奖章。
(三) 对关心支持少先队工作的社会各界人士的奖励条件是:
 热心社会公益事业,关心少年儿童成长,重视少先队工作,积极创造条件支持少先队工作,为少先队工作排忧解难,对少先队事业的发展作出了突出贡献,受到广大少先队工作者和少年儿童的爱戴,并具备下列条件之一:
1,热爱少年儿童,为少年儿童的健康成长作出积极的贡献。
2.重视少先队工作,加强对少先队工作的领导,关心辅导员队伍建设,指导少先队活动。
3.坚持参加少先队教育工作,成绩突出,深受少年儿童欢迎和喜爱。
4.全面关心少年儿童成长,为少先队提供良好的物质或精神产品。
5.关心支持少先队工作,为少先队工作提供有力的精神与物质支持,形成良好的少先队工作环境,对全省或当地少先队工作做出创造性贡献。 
6.为维护少年儿童合法权益努力工作且成效显著,为保护少年儿童乐于奉献、富于牺牲精神。


第十一条   雏鹰奖章的奖励条件为: 
1,德智体美全面发展。 
2.在争章达标中获达标章数为当年的要求和标准。 3在雏鹰行动、体验教育实践中成绩优异。 


第十二条  红领巾示范单位(学校)的奖励条件为:参照 《云南省红领巾示范学校评比规定》执行。 


第十三条 “双十佳”优秀辅导员的奖励条件为:
1.达到本条例第七条中的规定。
2.在少先队工作中具有示范作用、成绩卓著的少先队校内辅导员和校外志愿辅导员。
第十四条 “十佳”少先队员的奖励条件为:
1,达到本条例第八条中的规定。
2.在少先队工作、活动和学习生活中具有示范作用、成绩卓著的少先队员。 


第四章   奖励办法


第十五条  奖励项目中所列常规奖励项目,地(州、市)、 县(市,区)可依据条件每年评选表彰一次,省级每两年评选表彰一次。特殊奖励项目,地(州、市)、县(市、区)可依据条件每两年评选表彰一次,省级每三年评选表彰一次。最高奖励项目,县(市、区)可依据条件每三年评选表彰一次,省级,地 (州、市)每五年评选表彰一次。 


第十六条  常规奖励项目均授予荣誉称号,颁发奖牌奖状、 证书。
 
第十七条  特殊奖励项目均授予荣誉称号,颁发奖旗、奖章、证书和奖品。其中,星星火炬奖章和雏鹰奖章,由学校 (乡,镇)颁发一级奖章,由县(市、区)颁发二级奖章,由地 (州、市)颁发三级奖章、由省级颁发四级奖章。 


第十八条  最高奖励项目均授予荣誉称号,颁发奖牌、奖状、证书及奖品。 


第十九条  获得“优秀辅导员”称号和“星星火炬奖章”的个人,享受同级优秀教师的待遇。 


第二十条  获得优秀少先队员奖励的学生和同级三好学生给予同等待遇对待。 


第二十一条  所有奖励项目均由共青团云南省委、云南省教


育厅、少先队云南省工作委员会联合表彰。 


第二十二条  开展丰富多彩的表彰奖励活动,通过各种宣传媒体,弘扬先进事迹,倡导全社会关心支持少先队事业的风尚, 推进我省少先队事业的发展。 
第五章  评奖程序


第二十三条  要严肃认真地做好申报及评审工作。坚持群众路线,充分发扬民主,自下而上,层层把关,切实按照奖励条件进行评选,体现评选工作的群众性和先进性。 
1,推荐和申报。由各县(市、区)团委、教委(教育局)、少工委根据当年开设的奖励项目,自下而上地逐级推荐评选。经各地(州、市)团委、教委(教育局)评审后,按照统一申报表格式进行填写,并附书面材料,报省少工委办公室。


 2,在团省委、省教育厅、省少工委的组织领导下,会同有关部门成立评审委员会,负责审定省级优秀少先队组织、省级优秀辅导员和省级优秀少先队员,并下发文件通告。 
第六章  附 则


第二十四条  各级团委,教委(教育局)、少工委要对授予奖励的单位和个人进行经常性的考核和监督,对有问题或不合格者,要及时予以纠正或建议取消奖励资格。


 第二十五条  各地(州、市)团委、教委(教育局)、少工委可按照本条例执行,也可以参照本条例自行制定奖励办法。 


第二十六条  本条例由省少工委负责解释。 


第二十七条  本条例自印发之日起实行,过去规定与本条例不一致的,以本条例为准。


云南省少先队辅导员管理办法

为加强少先队辅导员(以下简称“辅导员”)队伍建设,提高辅导员素质,根据共青团中央、国家教育部、全国少工委的有关规定,结合我省实际,特订本办法。

第一章辅导员配备、选拔、聘任

 第一条  辅导员的配备 
(一)省、地(州、市)、县(市、区)少先队工作委员会 (以下简称“少工委”),为少先队经常性工作的领导机构,由共青团和教育行政等部门共同组成。少工委办公室与同级团组织的学校少年部门合署办公,少工委设专职总辅导员1名。县 (市、区)级少工委及其以下机构,总辅导员原则上设在教育行 政部门。符合《教师法》和中小学教师职务试行条例及职称改革有关规定的人员可评定教师职称。 
(二)农村乡(镇)、城市街道办事处成立少工委,设总辅导员1名。条件暂不具备,不能成立少工委的乡(镇)和街道办事处,必须设总辅导员1名。总辅导员可由乡(镇)、街道办事处团委(团工委)书记或乡(镇)中心小学大队辅导员、社区居委会青年干事或青年中心负责人兼任。 
(三)各中小学校(以下简称“学校”)设少先队大队。设有初中年级的中学和所有小学均应设大队辅导员1人,有12个及其以上教学班学校的大队辅导员,每周兼课应不超过6课时, 18个及其以上教学班的学校应配副大队辅导员。乡镇中心校(学区)要选拔一名思想素质好、精通少先队工作业务,具备一定领导管理能力的少先队工作者为辅导员。私立及民办学校辅导员配备参照执行。 
(四) 各教学点、学校各班级设少先队中队,设中队辅导员1名。 
第二条  辅导员的条件 
(一)坚持党的四项基本原则,努力实践“三个代表”重要思想,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,品行端正、作风正派。 
(二)热爱少年儿童,熟悉少年儿童工作,愿意献身红领巾事业。 
(三)大队辅导员具有中等师范(或相当学历)以上文化程度,掌握教育基础理论和少先队工作的基本理论、基本技能、工作方法。 
(四)大队辅导员上岗前要参加由各级少工委组织的专业培训,时间不少于5天。 
第三条  辅导员的选拔 
辅导员原则上要从思想素质好、工作能力强、事业心强、有培养潜力的优秀救师中选聘,也可以采取竞争上岗、公开选拔的方式产生。 
第四条  辅导员的聘任
市、县、乡级少先队总辅导员的聘任由同级少工委决定,并报上级少工委备案。少先队大队辅导员由学校提出人选,由少工委考核、审批、聘任。学校调整大队辅导员,事先要与上级少工委协商。调动辅导员工作,需征求少工委意见,履行免聘手续,并做到随缺随补,正式聘任后要报上级少工委备案。中队辅导员由学校行政部门与大队部一起协同聘任,聘任时颁发聘书。


第二章  辅导员的职责及工作任务
第五条  辅导员的职责 
在共青团组织和教育行政部门的领导下,按照少年儿童的年龄特征和兴趣爱好,设计和组织少先队的活动,用共产主义精神教育少年儿童,把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的 “四有”新人,成为社会主义建设的预备队、共产主义事业的接班人。 
第六条  辅导员的工作任务 
(一)指导大(中)队委员会或小队制订并落实各项少先队工作计划,开展活动和工作。 
(二)健全和发展步先队组织、培养少先队干部和积极分子,关心他们的思想、学习和健康,发展他们的兴趣与特长。 
(三)了解掌握少年儿童的思想、品德、学习、健康和生活等情况,并及时向党、团队组织和学校行政反映。 
(四)妥善协调社会、家庭和学校之间的关系,主动向学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,争取广泛的支持和帮助。协助社区建立社区少先队组织,并帮助开展少先队活动。 
(五)大队辅导员指导中队辅导员开展工作,经常了解他们的工作情况,听取他们的意见,帮助他们解决工作中存在的困难和问题。 
(六)各级总辅导员按照上级团委和少工委的安排,在同级少工委的领导下,具体负责本级少工委的日常工作,指导和督促下级少先队组织和辅导员开展工作。负责对各级大、中队辅导员工作进行指导及业务培训。
第三章  辅导员应享受的待遇

第七条  总辅导员按同级少工委办公室的副职选配。县总辅导员待遇与县完全小学校长同等对待;小学大队辅导员按学校副教导主任以上条件选拔、管理和使用,并享受同等政治待遇和经济待遇;中学大队辅导员的职级与学校团委书记相同,享受同等政治待遇和经济待遇。 
第八条  大队辅导员的工作量要折算成相应的教学工作量,从事少先队工作时间至少要占工作量的三分之二;农村教学点及学校规模较小的,少先队工作时间可适当减少。辅导员兼课较多,超过部分按照超工作量对待。
 第四章  辅导员的考核

第九条  辅导员的考核坚持客观公正的原则,实行领导与群众相结合、平时与定期相结合。年度考核结果分为优秀、称职、不称职等三个等次。辅导员的考核结果应以书面形式通知本人,并报上级少工委备案。
第十条  考核的内容按照辅导员的工作职责,从德、能、 勤、绩四个方面进行。 
第十一条  市、县(市,区),乡(镇)少先队总辅导员和学校大队辅导员的考核工作,按行政隶属关系,由上一级少工委负责组织实施。上级少工委在年度考核时,设立非常设性考核委员会或考核小组,具体负责辅导员年度考核工作,学校中队辅导员的年度考核工作由所在学校大队部负责组织实施。 
第十二条  辅导员年度考核的程序是: (1)个人总结; (2)所在少工委、学校或单位民主测评,在听取群众意见的基
础上写出评语,提出考核等次的意见;(3)少工委、学校或单位在充分征求上级少工委意见的基础上,确定考核等次。 
第十三条  年度考核结果作为对辅导员奖惩的重要依据。有关部门和学校在教师聘任、评选先进时,要让大队辅导员参与,辅导员的少先队工作考核结果要作为主要依据。连续两年考核不称职者应调离辅导员岗位。 
第五章  表彰与奖励

第十四条  表彰的对象 
经正式聘请,从事少先队工作2年以上的学校专(兼)职少先队大(中)队辅导员以及市、县(市、区)、乡(镇)总辅导员。 
第十五条  表彰的条件 
(一)坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,忠诚党的教育事业。 
(二)具有良好的道德修养,诚实正直,作风正派,为人师表。 
(三)热爱少年儿童,热爱少先队工作,认真做好少年儿童思想品德教育,努力钻研少先队业务,具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度和深入细致的工作作风,有强烈的事业心和责任感,深受少先队员的欢迎和爱戴,在少先队工作中成绩突出。 
(四)具有实事求是的科学态度和开拓创新意识,认真研究当代少年儿童身心发展规律,有理论研究成果。其中,省级优秀辅导员至少要有一篇少先队工作理论文章在省级以上报刊发表。 
(五)少先队工作年度考核连续两年以上评为优秀。
(六)要申报上级表彰的优秀辅导员,基本条件是成为同级表彰的优秀辅导员。特别优秀者,可以破格表彰。
 第十六条  表彰的类型 
省级、地(州、市)级优秀(志愿)辅导员每五年表彰一次。 
县(市、区)级优秀(志愿)辅导员每年表彰一次。 省级、地(州、市)“十佳”优秀(志愿)辅导员每五年表彰一次。 
县(市、区)“十佳”优秀(志愿)辅导员每三年表彰一次。 
第十七条  表彰的程序 
根据有关规定,从学校开始,自下而上,各级团委、教育局、少工委联合推荐候选人;上级少工委组织考察审核;表彰单位审查、组织公示,批准表彰,并颁发奖章和证书。
第十八条  优秀辅导员享受同级优秀教师待遇。 
第十九条  少先队单项工作和活动获上级表彰者,学校要给予辅导员一定的奖励。 
第六章  辅导员的培训

第二十条  辅导员的培训,贯彻理论联系实际,学以致用、 按需施教、讲求实效的原则。培训的方式采取理论知识教育、技能技巧学习和参观考察、实地观摩相结合,重在实践能力的培养。 
第二十一条  辅导员的培训分为资格培训、业务轮训和更新知识的专项培训等。
第二十二条  辅导员的培训按照《云南省专业技术人员继续教育条例》的规定,实行分级负责、相互协作、分层次培训的原则进行。
(一)省、地(州、市)、县(市,区)少工委分别组织分组负责辅导员培训工作。 
(二)省级辅导员培训班负责地(州、市)、县(市,区) 辅导员学校的师资力量、地(州、市)、县(市、区)总辅导员以及部分学校大队辅导员的培训。 (三)地(州、市)级辅导员培训班负责本辖区乡(镇)总辅导员、直属重点学校辅导员和乡(镇)中心学校大队辅导员的培训。 
(四)县(市、区)辅导员培训班负责本辖区学校大、中队辅导员的培训。
(五)根据辅导员的受训情况和工作需要,省级辅导员培训班也可以委托地(州、市)级少工委组织,由省少工委选派人员授课。辅导员也可以直接接受更高一级的培训。 
第二十三条  辅导员培训大纲、教学计划、教材由省少工委组织专家编写并报有关部门审批。 
第二十四条  大队辅导贝每两年至少要参加一次县级及其以上少工委组织的业务培训,进行知识更新,时问不少于5天。省级培训每两年举办一次,时间不少于16天,培训结束时,举行统一考试。考试由省少工委和有关部门共同组织命题,考试合格者,取得《云南省少先队辅导员资格证书》。 
第二十五条  辅导员业务培训经费由所在学校或单位承担。 


第七章  管理与监督
第二十六条  各级少工委负责所属少先队辅导员的业务管理和监督工作。省、地(州、市)、县(市、区)、乡(镇)总辅导员由同级团委、教育行政部门和少工委共同管理,学校辅导员由学校管理。 


第二十七条  违反本办法规定情形的,各级团委、教育行政部门、少工委要协同有关部门予以纠正。 


第八章  附 则
第二十八条  本办法适用于我省各级少先队组织(含中央驻滇单位学校)中的专(兼)职辅导员(不含校外志愿辅导员)。 


第二十九条  本办法由省少工委办公室负责解释。 第三十条  本办法自印发之日起实行,过去规定与本办法不一致的,以本办法为准。


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